Ruppert Krubniki, J.P. 2018. Interacciones entre la psicopedagogía, la filosofía y la teoría crítica del derecho: La búsqueda de un nuevo criterio de validez discursiva en Paulo Freire. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 5, 1 (jun. 2018), 19–34. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.50401.